台阶课件

1、不挤不急，安全第一。

2、轻声细语，举止文明。

3、脚步轻轻，靠右慢行。

4、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

5、楼梯通道，请勿跑跳。

6、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头。

7、脚步轻轻，勿扰他人；上上下下，注意脚下。

8、上下小心，脚步轻轻。

9、右行谦让，举止文明。

10、上下楼梯，相互礼让。

11、讲究卫生，保持清洁。

12、轻声漫步，同学玩乐守秩序。

13、课间休息轻场细语，做一个优雅的人。

14、伤害别人，等于伤害自己。

15、不要推不要挤，关心别人爱自己。

16、生命至高无上，安全责任为天。

17、轻声慢步，文明上下楼。

18、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

19、金钱有价，生命无价。

20、下课不疯跑，小心被摔倒。

21、楼梯走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

22、轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好。

23、请轻轻的走路，悄悄的说话。

24、轻声慢步，倡导文明好风尚。

25、维护校园安全，营造和谐环境。

26、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

27、扔下的是废纸，捡起的是品质。

28、行走靠右，谨防摔伤。

29、走廊内不奔跑，不追逐不打闹。

30、安全在我心中，生命在我手中。

31、上下楼梯靠右行，不推不挤步步稳。

32、上下楼梯，请靠右行。

33、上下楼梯靠右行，安全意识时时有。

34、人多行走不拥挤，安全永远伴我行。

35、讲究卫生，人人有责；保持安静，营造温馨。

36、上下楼梯能互让，通道自然就宽敞。

37、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

38、老师就像我妈妈，安全知识要听她。

39、不挤不拥不打闹，文明校园更美好。

40、平安是金，步步小心。

41、脚步轻轻，勿扰他人。

42、危险地方我不去，学会保护我自己。

43、走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。

44、楼梯非跑道，上下勿奔跑。

45、课间活动有秩序，校园文明争第一。

46、上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。

47、结伴同行不打闹，单独行走不抢行。

48、上下楼道，文明谦让，让出安全，让出和谐。

49、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

50、快快乐乐上学，平平安安回家。

51、上下楼道靠右行，你谦我让脚步轻。

52、上下楼梯不打闹，安全对你很重要。

53、上下楼梯，切勿打闹。

54、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

55、课间活动要文明，不可追逐和打闹。

56、集体行动列队走，安全两字记在心。

作文是掌握理念的良好途径读者是理念的汲取者，写作技能的提高是我们在综合素养方面的一项收获。是否还在构思作文怎么写吗？一起来看看编辑为您准备的精彩“写台阶的作文”，欢迎大家参考阅读！

人生漫漫，每分每秒，我们都在成长，就像攀登在一级级的台阶上，每登一层，我们就站得更高，每登一层，我们就看得更远，每登一层，我们收获得更多台阶总是在我们脚下延伸。

鼓励，让你成长，是助你跨上台阶的第一步。

公园里，一个三四岁的小孩子步履蹒跚地走着，他的妈妈在一旁微笑地看着，在三级台阶前，孩子停下了脚步，睁大眼睛看着母亲，眼神中流露出茫然和惶恐，他双手伸向母亲，做出要抱的姿势，母亲却走上台阶，伸出双手，向孩子唤：宝宝，来，自己到妈妈这来。宝宝撅起嘴巴，眼睛红红的，委屈的快要哭起来了，年轻的妈妈见状，转身假装要离开，宝宝急了起来，只好手脚并用，用吃奶的力气进攻那庞大的三级台阶，终于笨拙地爬上了加起来和他差不多高的台阶，咧着嘴朝他年轻的妈妈笑了。这或许是他一生中第一次爬台阶，人生中的第一层台阶，艰难，却尤其重要，从这级台阶开始，你的成长便开始了。

而后，成长的台阶开始延伸在每一个努力攀登的人脚下。

加油！坚持就是胜利！运动会场上传来热烈的呼喊声。三千米的长跑，运动员们正在奋力拼搏，咬牙坚持，那漫长的三千米跑程，就像是一层比一层高的台阶，尽管每一步都迈得艰难甚至双腿几乎失去知觉，但在同伴的加油声中，仍然毫不懈怠地向着终点进军。运动员们最终也沿着这层高大的台阶登上了领奖台，在又一次的成长中收获坚韧顽强的毅力。

成长的台阶继续延伸着，只要攀登不止，台阶将永远延伸。

一个失业的年轻人，到过大大小小许多公司应聘，仍一无所获，最后他捡起了破烂，不过他并没有因此放弃自己，他在捡垃圾的过程中，不断思考如何达到对垃圾进行最大的优化和配置，并不断设计理想的方案，在实践中不断改进，最终，他开创了一个回收垃圾的公司，开创了一片自己的天地，在人生的低谷，他没有停止攀登，而是让自己继续成长，让自己的人生台阶得以延伸，站到了更高的海拔上。

时间便是台阶。

只能拾级而上。

一旦走过，便无法回头。

于是更多的人一往无前，从来不关注路边的风景，如果生命是一条悠长而曲折的台阶，在台阶两旁有恋花的丽蝶，累累的果实，但我们很少去停留观赏或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然

1、走楼梯守秩序，进教室不喧哗。

2、幸福是棵树，安全是沃土。

3、脚步轻轻，靠右慢行。

4、脚步轻轻，勿扰他人。

5、上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻。

6、前面混乱我看见，不要走过去添乱。

7、课间活动有秩序，校园文明争第一。

8、轻声漫步，同学玩乐守秩序。

9、上下楼梯靠右走，安全意识时时有。

10、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

11、不要推不要挤，关心别人爱自己。

12、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

13、上下楼梯靠右走，你追我赶危险多。

14、不挤不拥不打闹，文明校园更美好。

15、请轻轻的走路，悄悄的说话。

16、上下楼梯不打闹，安全对你很重要。

17、教室楼道不奔跑，安全第一真是好。

18、右行谦让，举止文明。

19、不挤不急，安全第一。

20、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头。

21、上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。

22、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

23、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

24、楼道走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

25、人多行走不拥挤，安全永远伴我行。

26、老师就像我妈妈，安全知识要听她。

27、课余时间不疯狂，损坏公物易受伤。

28、课间休息轻场细语，做一个优雅的人。

29、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

30、轻声慢步，文明上下楼。

31、上下楼不要推不要挤，关心别人关爱自己。

32、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

33、走廊内不奔跑，不追逐不打闹。

34、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

35、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

36、高高兴兴上学来，平平安安回到家。

37、危险地方我不去，学会保护我自己。

38、幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。

39、楼梯非跑道，上下勿奔跑。

40、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

41、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

42、轻声细语，举止文明。

43、集体行动列队走，安全两字记在心。

44、上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。

45、上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨。

46、轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好。

47、上下楼道，文明谦让，让出安全，让出和谐。

48、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。

49、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

50、上下小心，脚步轻轻。

51、楼梯走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

52、上下楼梯靠右行，不推不挤步步稳。

53、轻声慢步，倡导文明好

书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进，我相信大家在看了作品后，内心一定会有所触动。一本好的图书，我们应该要弄清论点，并将其写在读后感中，在写作品的读后感时如何去结合实际呢？探索“灵魂的台阶读后感”的内涵让我们了解更多有趣的事情，这会对你的前途产生重要影响！

《灵魂的台阶》这本书让我感受到了人类的灵魂是如此的神秘和深奥。在这本书中，作者把许多人物和事情描写得非常细致生动，我们仿佛可以看到每一个人物的身影和感受到他们的情感。本篇文章将从书中所涉及的几个方面展开阐述。

首先，本书让我深刻地理解了“灵魂”的概念。在书中，人类灵魂被描绘成一座高大的楼阁，这个楼阁由上至下分为了三层极矮的台阶。第一层台阶是感性的层次，第二层台阶是理性的层次，第三层台阶是超感性的层次。这座楼阁象征着人的灵魂，而人的思想、情感、精神都是在这座楼阁中表现出来的。这使我深刻认识到，人的灵魂是非常深奥的，一个人的思想和情感多少都受到其所处层次的限制。

接着，我被书中所涉及的人物和情节所深深吸引。例如，书中所提到的那个小女孩科瑟雷塔，她便是一个典型的灵魂楼阁里的人物。这个女孩虽然在生活中遭到了种种打击，但她毫不妥协地追求自己内心所向往的事物，并一步步走向自己想去的地方。她一直不懈地努力，最终获得了成功，这个过程让人欣喜和感动。而书中所描写的其他人物，无论是母亲、朋友、恋人，还是其他周围的人，他们都是在自己的楼阁中不断前行着，追寻着幸福的存在。这足以表现出人生道路上的艰辛和不易，也表现出了人性中最深处的内心情感和价值。

最后，本书启示了我对生活的新态度和思考方式。人们在追求幸福的过程中难免会遇到各种困难和挫折，但这些经历都是锻炼我们走得更远、看得更清的重要过程。我们需要明确自己在灵魂楼阁中所处的位置，要理解自己的情感和思想，还要不断寻找前进的动力，才能达到人生的高峰。

综上所述，《灵魂的台阶》这本书为我打开了通往人类灵魂世界的大门，让我更好地了解自己，也更多地了解了身边人的情感。通过本书的阅读，我深刻认识到一个人的思想和情感是多么重要，而这些都是在灵魂的台阶上逐步建立起来的。因此，我们每个人都需要认真对待自己的灵魂和思想，不断追寻自己想要的生活和价值，这样才能让我们走得更远、更高。

《灵魂的台阶》是钱钟书先生所著的一部长篇小说，它深刻地剖析了